Temat tygodnia : W zdrowym ciele zdrowy duch
1. Słuchanie opowiadania Maciejki Mazan Błotny potwór.
Błotny potwór Marek przestał myć ręce! Nie mył ich przed śniadaniem ani przed obiadem. Nie mył ich nawet przed kolacją. Ale kiedy nie chciał ich umyć po powrocie z podwórka, gdzie bawił się w błocie, miarka się przebrała. – Marek! – zawołała mama. – Natychmiast umyj ręce! Marek był zwykle bardzo grzeczny, ale tym razem tupnął nogą. – Nie! – krzyknął i schował się za firanką. – Chyba nie chcesz wyglądać jak błotny potwór? – Chcę! – burknął Marek i okręcił się firanką. Mama zastanowiła się przez chwilę. – Dlaczego nie chcesz myć rąk? – spytała. – Bo się rozpuszczą – wymamrotał owinięty firanką Marek. – Jak to? – zdziwiła się mama. – Martyna powiedziała, że jak będę często myć ręce, to mi się całkiem rozpuszczą. Jak mydło – wyjaśnił Marek. Martyna była jego koleżanką z przedszkola i lubiła z niego żartować. – Marek, dałeś się nabrać – powiedziała mama. – Ręce się nie rozpuszczają. Marek milczał, ale zrobił sobie w firance dziurkę, przez którą spojrzał na mamę. – Serio? – Serio. Zobacz, moje się nie rozpuściły. Marek pomyślał chwilę. Mama myła ręce strasznie często. I rzeczywiście, nie brakowało jej nawet kawałka palca! Dlatego wyplątał się z firanki i poszedł do łazienki. A następnego dnia Martyna przybiegła przestraszona do domu i zaczęła myć ręce. – Co się stało? – spytała jej mama, bardzo zdziwiona. – Marek powiedział, że jeśli ktoś ma brudne ręce, to mogą mu na nich wyrosnąć chwasty! – oznajmiła Martyna, szorując ręce mydłem i szczoteczką. – Nie wiem, czy to prawda, ale nie zamierzam ryzykować! Maciejka Mazan
Rozmowa na temat przeczytanego tekstu:
Kto był bohaterem opowiadania? Dlaczego Marek nie chciał myć rąk? Dlaczego Martyna szorowała ręce? Co to znaczy żartować? Czy na każdy temat można żartować?.
2. Zabawa „Dbamy o czystość”. Rodzic rozkłada na stole przybory, służące do utrzymywania czystości. Dziecko wybiera jeden przedmiot. Dzielenie nazwy przedmiotu na sylaby. Układanie zdań z danym wyrazem. Liczenie wyrazów w zdaniu.
3. Zabawa ruchowa -„W zdrowym ciele zdrowy duch. Powtórz za mną, boś jest zuch”. Rodzic podaje dzieciom rytmy do powtórzenia: Klaśnij nad głową i za plecami. Podskocz dwa razy na prawej nodze i dwa razy na lewej. Zrób dwa skłony i podskocz obunóż trzy razy.
4.Owocowo- warzywny ludzik-zajęcia plastyczne z wykorzystaniem przyrodniczego materiału. Nazywanie owoców i warzyw, nabieranie przekonania, że zdrowe produkty są smaczne .Pomoce: warzywa i owoce, ścinki materiału i wełny, pinezki, kolorowy papier, krepina, patyczki do szaszłyków, wykałaczki itp.Wykonanie ludzika według własnego pomysłu
5..Zabawy kulinarne
Przepis obrazkowy na sałatkę warzywną
https://akademia.pwn.pl/view/5068205f-a381-3a8e-ab2a-59f8f2138080/36693/Zdrowy%20przedszkolak_Salatka%20warzywna%20z%20serem%20feta_przepis%20obrazkowy.pdf
6.Zabawa „Prawda czy fałsz”. Rodzic zadaje pytania na temat zdrowego stylu życia. Dzieci odpowiadają klaśnięciem, jeśli należy odpowiedzieć, że jest to prawda lub uderzają rękami o kolana, jeśli jest to fałsz.
-Czy powinniśmy jeść warzywa i owoce?
-Czy trzeba myć ręce przed jedzeniem?
-Czy ruch jest potrzebny?
-Czy powinniśmy jeść dużo cukierków?
7.Ćwiczenia artykulacyjne – powtarzanie po Rodzicu sylab: ca, ce, co, cu, cy, ac, ec, oc, uc, yc.
8. Zabawa na dywanie „Spróbuj to zrobić”. Rodzic podaje polecenia, które należy dokładnie wykonać:
-Biegnij do tyłu, poruszaj się do przodu, wykonując jednocześnie obroty wokół własnej osi, poruszaj się na jednej nodze, z rękami na głowie, z rękami na kolanach itp.
9.Powtórz litery
- Narysuj szlaczki
Zapraszam na stronę gov.pl.zdalne lekcje(zdalne lekcje-zdalne lekcje-Portal Gov.pl; oddział przedszkolny, Jestem małym ekologiem)
10.Zagraj, pokoloruj, zgadnij
- Pokoloruj online
Zapraszam na stronę gov.pl.zdalne lekcje(zdalne lekcje-zdalne lekcje-Portal Gov.pl; oddział przedszkolny, Jestem małym ekologiem)
11. Przeczytaj wyrazy
waza lody zupa lala tama pilot sowa Pola lama
12 Rozwiązywanie zagadek dotyczących różnych dyscyplin sportowych:
- Dwie drużyny, bramki dwie. W tym sporcie piłkę kopie się. (piłka nożna)
- Na nartach z wysokiej góry zawodnicy zjeżdżają, dalekie skoki zazwyczaj oddają. (skoki narciarskie)
- Zawodnicy w strojach i czepkach się poruszają, w wodzie rękami i nogami machają. (pływanie)
- Wysocy panowie po boisku biegają, piłkę do kosza celnie wrzucają. (koszykówka)
- Dwie drużyny – między nimi siatka. Obijanie piłki to dla nich gratka. (siatkówka)
Dzieci starają się naśladować ruchy przedstawionej osoby, np.: x piłkarz – ruchy nogą, kopnięcia (w bezpiecznej odległości) x pływak – ruchy ramion naśladujące pływanie x koszykarz – wysoki podskok z rękami do góry x łyżwiarz – sunięcie stopami po podłodze x narciarz – poza na ugiętych kolanach (przygotowanie do skoku).
„Dlaczego warto uprawiać sport?” – pogadanka: omawianie korzyści płynących z uprawiania sportu.
13. Powtórzenie piosenki „Dziś zajęcia”
Dziś zajęcia fajna sprawa,
dla nas wszystkich to zabawa.
Ręce w górę, w przód i w bok,
skłon do przodu, w górę skok.
Głowa ramiona kolana pięty,
Kolana pięty, kolana pięty,
Głowa ramiona, kolana pięty
Oczy uszy usta nos.
Zabawy ruchowo-naśladowcze podczas śpiewu piosenki.
Zachęcamy do zabaw dzieci i rodziców